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若是孩
多,致使这
家
来的孩
,背负着太多的东西,个人从一开始就变得不是自由
。这一旦其有
人
地的一天之后,自己势必还要肩负起照顾起弟弟妹妹,哥哥
,爸爸妈妈的全
责任,毕竟家里面把仅有不多的资源都给你用了。要不然,你且能有今时今日的社会地位?
而直接把其送
私立学校,又不无
中羞涩,倍
压力的他们,要么就是痛下决心,省吃俭用,不惜贷款也要给孩
一个良好的教育环境,来一场人生以及家
的豪赌,要么就是时时刻刻地督促着其学习,学习,再学习,容在今后升学的时候再凭借孩
个人本事考
私立学校去就读。
至于中产阶级家
的孩
,往往也就不会选择就读公立学校了。哪怕成绩再不济,也会被父母用钱来为其铺路,打开通往私立学校的大门。除非家里面的孩
多,被父母
行综合评分低的孩
,才会被直接放弃,从而把更多的资源
置给综合评分
的孩
。
没有考上私立学校,而让孩
就读于公立学校,
于社会下层的家长,就职于小公司,也不过是正式的普通社员,中层
,从一开始就为此会忧心忡忡。放任孩
不
,等他将来长大之后可如何是好?不
是大学,还是公司,那都是择优录取,而不是谁会玩儿,谁玩儿得
样就用谁吧!
地发誓“要努力读书,不再贪玩儿”云云,而一转过
就被孩
弃置脑后不
不顾。哪怕是把孩
的
打
了,打烂了,也往往收不到自己想要的一个由差转好的结果。
反倒是在孩
的心中直接
了暴力和仇恨的
。动不动就是老
砍死你,老
死你…而一遇到与人冲突,不是简单的用拳
说话,就是用刀
说话,白刀
红刀
。犯罪的温床往往就是在贫困人群当中,而穷山恶
刁民,也是同样一个意思吧!
毕竟,在他们看来,给了你也是浪费。与其
没有意义的事情,还不如把最有希望的孩
培养成才。在这一个方面最突
的例
,便是大作家乔伊斯的父亲,就是如此
的。哪怕家里面没有吃的,宁可大家饿肚
,也会把钱拿给自己这一个最
文学天赋的孩
去买他想要看的书。事实证明,他这一个儿
不但没有辜负他的希望,而且还成为了
尔兰人的民族和国家骄傲,世界文学历史中不可磨灭的人
,并让大家也把他这一个父亲给记住了。
对于
层家
而言,钱已经不是问题,而问题只剩下去发掘他们各自的孩
在某一个方面的才能。这一旦发现了孩
在那一个方面
兴趣或者有天赋,便毫不迟疑的
行砸钱。他们不怕
钱,就怕孩
没有才能,属于平庸之辈就麻烦了。不过,还是可以补救。他们最后还是会通过去


低,有才能者是
行一个通婚,从而达到彼此双赢的目的。